Hoe Hari Verlaet Brusselse jongeren begeestert rond duurzaamheid

 

"Het is fantastisch om te zien hoe onze lessen leven bij de leerlingen. De nieuwsgierigheid, ideeën en vragen, … Er hangt dan echt energie in de lucht." Hari Verlaet is coördinator bij Plateforme DD, een gratis doeprogramma rond duurzame ontwikkeling van de ULB voor leerlingen van 10 tot 16 jaar. Binnen de thema’s energie, water, afval en voeding gaan ze aan de slag met experimenten en proeven. Ze ontdekken hoe het ecosysteem in hun thuisstad Brussel in elkaar zit. En ze bedenken manieren om hun eigen ecologische impact te verkleinen. Hari mikt met het programma niet alleen op de leerlingen, ook op hun omgeving. Zijn missie: een groter bewustzijn creëren rond duurzaamheid in de hele stad Brussel voor nu én voor later.

 

Innovator in de kijker: Hari Verlaet

Hari Verlaet heeft een master in biologie en een master in milieubeheer. Hij verbleef een jaar lang in Madagaskar om er te strijden tegen de ontbossing en werkte een jaar in Mauritius voor onderzoek naar en de bescherming van de vogelpopulatie. Sinds 2019 is hij aan de slag alsa coördinator en animator bij Plateforme DD. Met het initiatief wil hij Brusselse jongeren bewust maken van het ecosysteem in de stad. Waar komen dingen vandaan? Hoe gaan we om met water, energie en materialen? En wat kun je zelf doen om onze planeet én onze stad met zorg te behandelen?

 

Brusselse jongeren experimenteren met ecologie

Saaie theoretische lessen? Niet bij Plateforme DD! De leerlingen ondervinden aan den lijve hoe groot hun ecologische voetafdruk is. Keer op keer vallen hun monden open bij het zien van de afvalbergen in een Brussels afvalverwerkingsbedrijf. En met een eenvoudige proefopstelling met 2 slingers, een dynamo en een lamp zien ze met eigen ogen hoeveel energie er rondom ons verloren gaat. Hari Verlaet: “Met experimenten en uitstappen laten we de Brusselse jongeren op een speelse én praktische manier kennismaken met de maatschappelijke uitdagingen rond water, afval, energie en voeding.”

 

Brussel als praktijkomgeving

Hari Verlaet: “We triggeren de jongeren ook om zelf uit hun kot te komen met ideeën. Op die manier wordt duurzame ontwikkeling tastbaar.” Zo berekenden de leerlingen van een secundaire school hoeveel het hun school zou kosten om alle oude verlichting te vervangen door ledverlichting. En wanneer de school die investering zou terugverdienen.

 

Ben jij een leerkracht in Brussel en wil je je leerlingen op een speelse manier laten kennismaken met ecologie en duurzaamheid in Brussel, Surf dan naar https://sciences.brussels/plateformedd en schrijf je klas in.

 

Waarom steunt Innoviris dit project?

Monserrate Pascual Roca van Innoviris legt uit waarom Innoviris al 4 jaar Plateforme DD ondersteunt.

  1. Groot bereik – Plateforme DD begeestert elk jaar een 36-tal klassen of 600 leerlingen verspreid over Brussel. Ze nemen dat ecologische bewustzijn niet alleen mee naar huis, maar ook mee naar later.
  2. Verrassende en aanstekelijke aanpak – Plateforme DD neemt de leerlingen op sleeptouw rond duurzame ontwikkeling op zo’n tastbare en verrassende manier dat die jongeren geprikkeld worden om eigen gewoontes aan te passen.
  3. Constante evaluatie en verbetering – Om de bewustwording rond duurzaamheid nog te vergroten, past het team van Plateforme DD zijn programma voortdurend aan met de feedback die ze krijgen. En ze werken samen met de onderwijsdienst en een psycholoog van de ULB om de impact van hun lessen te meten én te vergroten voor een nieuwe klimaatgeneratie.
© 2020 Brussels Hoofdstedelijk Gewest. Alle rechten voorbehouden.